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MAPA DE MEMORIA

Para aprender a utilizar GoogleMaps, hemos creado un recorrido los diferentes alumnos, en este caso, lo he realizado sobre el crucero que hice en junio de 2023 como viaje de fin de curso. Para ello, he ido apuntando todas paradas que hicimos en barco. Fue un viaje de aproximadamente 8 días, partiendo en tren desde atocha hasta la estación de Barcelona, donde finalmente cogimos el crucero.


La línea la he realizado a través de varias capas en la propia página, así se puede diferenciar bien los distintos destinos.

¿QUÉ USOS EDUCATIVOS ENCONTRAMOS EN E.P?

Este tipo de actividad nos puede ayudar a conocer un poco más a nuestros alumnos, sobre todo si vienen de otro país o ciudad, el recorrido que hacen todas las mañanas para venir al colegio, sus próximas vacaciones, etc. 
Esta actividad puede estar muy bien para los mayores de Primaria (entre 10-12 años), es un material didáctico que se podría utilizar en la asignatura de Ciencias Sociales o las Ciencias Naturales, dependiendo del tema que se vaya a desarrollar, pero siempre lo podríamos acercar por esas asignaturas por el tema de viajes, historia, etc.

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Hola a todos, ¿Cómo estáis?, mi nombre es Violeta, soy estudiante del primer año de Educción Primaria en la Universidad Autónoma de Madrid. Mi trayectoria estudiantil es bastante simple, hice bachillerato de  Ciencias Sociales y realicé la selectividad para poder acceder al grado universitario. Desde bastante pequeña he sabido que esta carrera era la que realmente quería y dedicarme a ello toda la vida. Si no hubiera entrado en Educación Primaria por cualquier circunstancia, tendría varias opciones en mente que no tienen nada que ver unas con otras, como enfermería, filosofía, audiovisuales, etc. Pero como he citado anteriormente, siempre he tenido bastante clara la idea de ser maestra. Desde bien pequeña me ha gustado trabajar con niños, me transmiten mucha ternura y me alegra el estar con ellos, además, siempre me acabo sintiendo muy querida por todos. A medida que iba creciendo, cada día tenía más claro esta carrera, pero siempre he tenido que escuchar comentarios como ¿De verda...

ÍNDICE

ÍNDICE I. Introducción - Introducción - Quién soy yo II. Actividades de indagación a través del proyecto -  Conociendo el espacio de trabajo de nuestro proyecto -  Participación en el proyecto emprendido. IA para trabajo-ética. Guion. Podcast I II. Participación en el curso - Glosario   -  Teoría de apoyo al proyecto IV. Actividades de indagación mediante evocación y multimedia -  Narrativa visual 1 Guion -  Narrativa visual 2 Cómic -  PLE    - Práctica. Infografía - Práctica. Mapa de memoria - Practica. Línea del tiempo - Práctica. Programación - Práctica. Libros V. Autoevaluación del curso -  Contrato formativo

PROGRAMACIÓN

En el mes de abril, hemos tenido la oportunidad de conocer a Carlos Arturo Castro, profesor en Colombia en una universidad privada. El cual ha venido a darnos ciertos tips y conceptos acerca de programación, además del Diseño Conceptual, Lógico y Físico que es lo que enseña como docente en la universidad de San Bonaventura. Su sede se localiza en Medellín, donde actúa como docente en la Facultad de Ingeniería.  Ahora bien ¿Qué hace Carlos Arturo Castro en España? Carlos Arturo se dedica a enseñar a cerca de datos y software, pero ha venido a la península puesto que quiere investigar el cómo enseñar en primaria acerca de programación, ya que también ha sido docente en la secundaria pero nunca ha llegado a trabajar con niños, en este caso entre 10 y 12 años. Para empezar a trabajar con nosotros y que del mismo modo nosotros como futuros docentes podamos usarlo en las aulas, comenzamos con un programa sencillo, PSeInt. Indagando y practicando con este programa, nos dimos cuenta de cóm...